最近，厦门市禾盛幼儿园正在申请创建“厦门市示范性幼儿园”。现在的禾盛幼儿园是湖里区的“热门园”。而三年前，这所幼儿园还是一所设备陈旧的民办园。作为小区配套园，禾盛幼儿园是如何实现“华丽转身”的？对此，记者进行了采访。

顺利交接，硬件改造是头等事

(资料图片)

禾盛幼儿园的前身是水晶森林大地幼儿园，当时是一所民办园，也是湖里区水晶森林小区的配套园。2020年6月，经厦门市湖里区政府相关部门协调，这所民办园转为公办园，更名为“厦门市禾盛幼儿园”。

“那时，我与前任园长进行了非常友好的交接，我们办理了设备移交手续，对方还就幼儿园的整体工作进行了介绍，特别是对每位教师的情况进行了详细说明。”禾盛幼儿园园长汪怡红回忆起三年前的那场交接，至今印象深刻。

交接过程中，在资产权属方面，双方几乎没有矛盾，因为当时湖里区政府已委托第三方机构，对资产进行了评估，与产权有关的问题，已全部处理妥当。

顺利交接，但幼儿园的硬件设施并不尽如人意，很多都比较老旧。“区教育局给我们安排了专项资金，交接完成后，我们对教室进行了简单改造，对教学设备进行了更新，重新购置了一批教玩具。”禾盛幼儿园副园长方岚回忆，经历暑期的简单改造，2020年9月，幼儿园正式开学，全园共12个班级。

人员咋安排？队伍建设是大事

幼儿园硬件改造完成后，人员安排成了禾盛幼儿园要面对的头等大事。

对幼儿园原来的教师，区教育局明确，依据个人意愿，既可选择到水晶森林大地幼儿园的分园工作，也可以留下来。在交接之前，水晶森林大地幼儿园有专职教师24名，保育员12名，后勤人员4名。本着自愿原则，有14名教师愿意到新的禾盛幼儿园任教，而保育员与后勤人员有15人留下来。

对于留下来的教师、保育员及后勤人员，禾盛幼儿园按湖里区教育局“公办学校编外教职工管理规定”发放工资、保障待遇。

张钰漩是留下来的教师之一。“留下来，是觉得公办园管理比较规范，保障会更好。”张钰漩算了一笔账，自己目前在禾盛幼儿园，年薪约10万元，而以前在民办园，年薪算起来也差不多，但公办园工资更有保障。

公办园发展空间更大，这是所有选择留下来的教师的一致想法。“现在，我们可以评职称，职称上去了，工资也会增加不少。”钟巧玲也选择了留下来，她认为公办园培训多，未来进步的空间会更大。

“对于留下来的年轻教师，符合条件的，我们会鼓励他们参加全市教师招聘考试，如果能‘上岸’，也能促进个人发展。”汪怡红说。

在汪怡红看来，留下来的教师最大的问题是如何转变教学观念和教学方法。她了解到，民办园在教学过程中偶尔会出现一些“小学化”倾向。为让留下来的教师快速转变观念，幼儿园为每位教师量身定制了个人专业成长三年发展规划，还开展“师徒结对”活动，为每位年轻教师配一位骨干教师当“师父”。

禾盛幼儿园每学期要举行两次内部质量监测活动，由园长带队，组成评价小组，深入每个班级，对教学质量进行评价。发现问题，评价小组会及时指出，并有针对性地对教师进行辅导和培训。此外，幼儿园每学期都要就专项问题进行教研。

湖里区幼教专干谢桦认为，人员的顺利交接，是幼儿园工作顺利开展的基础：“教师留下来有归属感，工作会更积极，即使是保安，也觉得转到公办园工作是一种进步，大家心气儿顺了，工作自然也会顺起来。”

发挥公办园优势，赢得群众好口碑

“三年过去，最让大家受益的是，每月保教费由2600元变成了420元。”这是住在水晶森林小区的家长庄志勇最直观的感受。

在庄志勇看来，改变的不仅是保教费，还有办园质量：“幼儿园就像是在一个小树林里，孩子们的活动场地更大了，各种兴趣活动也越来越多了。”现在小区的家长都抢着把孩子送到这里就读。

“作为公办园，我们有团队优势，区教师进修学校的教研员经常过来指导，对幼儿园环境、区域的创设等工作提出意见。”谢桦介绍，2020年接收幼儿园时，区教育局从周边公办园抽调了4位骨干教师，带动整所幼儿园的发展。区教育局还根据实际，陆续下拨经费，全力支持幼儿园升级改造。

“在我们的努力下，幼儿园用地面积扩大了。”汪怡红说，2021年，幼儿园与湖里区教育局、禾盛居委会一起，向小区业委会申请了1200多平方米户外场地。

有了新场地，幼儿园因地制宜，将原来小区的小片林地改造成“小树林”，并在大树之间修建了“小树屋”，供孩子们攀爬玩耍。幼儿园充分利用各楼层的走廊小角落，建立种子博物馆、花叶博物馆、虫虫博物馆，还开发了四季活动课程，每个季节都会开展一次文化节活动。

经历三年的发展，幼儿园确立了“回归本真，适性发展”的办园理念，还被确认为“厦门市湖里区闽南童谣传习基地”。

幼儿园还注重通过申报课题提升教师队伍素质。湖里区教育局幼教办副主任曾淑娥认为，申报课题体现了幼儿园的深度发展，正因为有深度发展，他们在转型后短短三年就可以申请创建“厦门市示范性幼儿园”。

厦门市教育局基础教育处负责人表示，厦门还有一些民办园要转型为公办园，但转型是个复杂的过程，人员与设备如何交接、复杂的教师身份如何处理、如何迅速提高办园质量，都考验着教育人的智慧，而禾盛幼儿园的成功转型，无疑提供了可供借鉴的经验。

《中国教育报》2023年08月20日第1版